Kdo jsme a co je naším cílem.
Žákovský senát je tvořen skupinou žáků z různých tříd, kteří se scházejí za účelem sdílení informací ze tříd a organizování rozličných aktivit pro celou školu.
Každá třída má v senátu dva zástupce, zvolené jejich spolužáky. V naší škole jsou v senátu zastoupeny všechny třídy 4.–9. ročníku. Členové senátu si dále zvolí své tři zástupce, kteří zprostředkovávají informace mezi senátem a vedením školy, případně dalšími institucemi. Senát spolupracuje i s žáky dobrovolníky, kteří mají chuť pro školu něco dělat.
Tvoříme jeden tým.
Nebojíme se vyjadřovat své názory.
Respektujeme názory všech, i mladších spolužáků.
Řešíme připomínky a návrhy na lepší chod školy.
Zúčastňujeme se všech schůzek senátu. V odůvodněných případech svoji neúčast vždy předem omluvíme.
Předáváme spolužákům nezkreslené informace.
Podpora komunikace napříč celou školou: žáci ze všech tříd jsou členy senátu (tedy svými spolužáky) pravidelně vedeni k tomu, aby vyjadřovali své názory a navrhovali řešení případných problémů či přicházeli s nápady na zlepšení života ve škole.
Podpora pozitivního klimatu školy: žáci a učitelé tvoří jeden tým, společně usilují o to, aby bylo ve škole všem dobře; žáci realizují své projekty, které zpestří den ve škole zábavnou akcí a zároveň podporují dobré vztahy.
Rozvoj odpovědnosti žáků: žáci si uvědomují, že společně nesou odpovědnost za to, jak funguje společenství, jehož jsou členy, ať už se jedná o školu, či jakékoli jiné prostředí.
Posílení aktivních postojů žáků: žáci zažijí, že ve škole mohou něco změnit k lepšímu, a uvědomí si, že jejich iniciativa a aktivita mohou mít praktický dopad na život.
Propojení žáků napříč třídami: scházejí se žáci z různých tříd, sdílejí, co se ve třídách děje, hledají společný zájem, spolupracují na školních projektech.
Podpora schopnosti komunikace: žáci formulují své myšlenky, vzájemně je sdílejí, učí se aktivně naslouchat a činit ve skupině rozhodnutí.
Podpora schopnosti řešení problémů: žáci pojmenují problémové situace a ve spolupráci navrhují řešení.
Podpora schopnosti života ve společenství: žáci podporují skupinu v dosažení cíle, zajímají se o pocity a názory druhých, nabývají odvahu postavit se útlaku.
4.A | Jakub Denk | Stanislav Bureš |
4.B | Markéta Dubová | Jáchym Sapík |
4.C | Jan Macháček | Tobiáš Brabenec |
5.A | Anna M. Černá | Marie Kovaříková |
5.B | Eliška Průšová | Vendula Sobotková |
5.C | Šimon Fongus | Viktorie Cahová |
6.A | Tina Macková | Jakub Tkáč |
6.B | Alex Fialka | Vendula Dobrovolná |
6.C | Kryštof Veškrna | Karolína Olšová |
7.A | Veronika Karlovská | Nela Toronyová |
7.B | Dominik Bádr | Martin Hobza |
7.C | Karel Obrdlík | Hana Krčálová |
7.D | Denny Concepción | Amálie Dudešková |
8.A | Petra Langrová | Jan Tesař |
8.B | Vanessa Janová | Petr Šidlík |
8.C | Veronika Kratochvílová | Jan Auf / Aneta Pešlová |
8.D | Štěpán Hekrle | Elena Šimková |
9.A | Sára Marešová | --- |
9.B | --- | --- |
9.C | Barbora Krčálová | Oliver Velek |
Zvolení zástupci pro Zastupitelstvo mladých města Třebíče:
Sára Marešová, Elena Šimková
Koordinátoři:
Kateřina Dvořáková, Milan Zeibert