Hra spočívá v plnění výzev. Cílem je překonat sám sebe a udělat přitom i něco dobrého pro druhé. Soutěžící mohou plnit třeba jen jednu, ale klidně také všechny výzvy. Plněním výzev se soutěžící zároveň připraví na celoškolní hru v červnu. Na každého, kdo splní výzvu, bude čekat sladká odměna a potvrzení o splnění výzvy. Během roku budou postupně zveřejněny tyto výzvy:

• pracovní
• umělecká
• vědecká
• sportovní
• dobrodružná

3. VÝZVA - VĚDECKÁ

Popis:

• Vyber si a splň aspoň šest z nabízených činností, přičemž z každé úrovně splníš nejméně dvě.
  
• Při každé činnosti pořizuj fotografie, které dokáží, že jsi činnost opravdu splnil sám.
  
• Fotografie nazvané podle konkrétních činností potom pošli do 12. 2. 2023 na e-mail: dvorakovak@zsbenesova.cz. Do předmětu napiš: Senát – vědecká výzva. Do textu e-mailu vyjmenuj, které činnosti jsi z nabízených tří úrovní splnil.
  

Činnosti (tentokrát budeš více než jindy hledat inspiraci na internetu):

1. úroveň:

• Vyřeš sudoku.
  
• Vylušti křížovku, jejíž tajenka bude mít aspoň 12 znaků.
  
• Vylušti osmisměrku, ve které musíš vyškrtat aspoň 15 slov.
  
• Vyřeš nějaký hlavolam, rébus nebo logickou úlohu (např. Einsteinovu hádanku), únikovku aj.
  
• Vymysli vlastní logickou úlohu a vyzkoušej ji na někom. Napiš ji i s řešením a uveď, kdo tvoji úlohu řešil a jak se mu dařilo.
  
• Slož Rubikovu kostku. Poznamenej si, jak dlouho ti to trvalo. 
  
• Udělej bezpečný pokus z oblasti fyziky: s balónkem, s vodou, s barvami, se zrcadlem, s lupou apod.
  
• Udělej bezpečný pokus z oblasti chemie: co udělá kapka odmašťovadla v mastné skvrně apod.
  

2. úroveň:

• Po dobu dvou týdnů sleduj východ a západ slunce. Výsledky si zapisuj do tabulky –
  datum a čas. Zapiš si, o kolik minut se po dvou týdnech prodloužil den a zkrátila noc. Můžeš (ale nemusíš) vytvořit graf.
  
• Pokud máš doma meteostanici: najdi si předpověď počasí pro Třebíč na sedm dní (např.
  na www.in-pocasi.cz). Zapiš si to do tabulky pro každý den zvlášť. Poté sám sleduj denně počasí v tomto období (teplotu, srážky, vítr…) a denně zapisuj do tabulky výsledky svého sledování. Na závěr napiš, jak moc se .předpověď lišila od tvého pozorování.
  
• Zasej si doma do květináče nějakou rostlinu, která rychle roste (např. řeřichu), a po dobu 14 dnů sleduj, co se v květináči děje. Zapisuj do tabulky.
  
• Udělej pokus s krystalickou látkou (např. sůl nebo modrá skalice – ta je líp vidět): rozpusť ji ve vodě, namoč do ní provázek tak, aby část byla ponořená a část ne, a pak po dobu 10 dnů sleduj, zapisuj a foť, jak se na provázku tvoří krystalky.
  
• Udělej jiný dlouhodobější pokus, který budeš sledovat a zaznamenávat po dobu aspoň 10 dní.
  
• Alespoň pětkrát po dobu nejméně 20 minut doučuj vybraného spolužáka v látce, kterou ty ovládáš a spolužák jí nerozumí.
  

3. úroveň:

• Zahraj si doma nebo s kamarády nějakou vědomostní deskovou hru.
  
• Vyber si nějaké zajímavé téma z oblasti jakéhokoli předmětu a domluv se s vyučujícím, že připravíš na toto téma referát. Poté ho prezentuj před spolužáky. (Místo referátu to může být i nějaký zajímavý pokus, který předvedeš ostatním.)
  
• Připrav pro spolužáky vědomostní hru k procvičení probírané látky a po domluvě s vyučujícím si ji zahrajte.
  
• Uspořádejte se spolužáky rychlostní turnaj ve skládání Rubikovy kostky. Zapiš, kdo vyhrál.
  
• Navštiv muzeum, vědecký park, planetárium, hvězdárnu apod. a poreferuj spolužákům, co zajímavého jsi tam viděl.